Преподаёт онлайн.

Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Магистр. Факультет музыкального искусства эстрады. Эстрадно-джазовое пение. Артист эстрадного оркестра. Преподаватель.

Институт Специальной Педагогики и Психологии им. Рауля Валленберга, Высшее. Логопедическая работа с детьми и взрослыми, учитель-логопед.

Навыки:

- Речевое дыхание
- Логопедический массаж
- Фонематический слух
- Знание новейших методик преподавания
- Опыт работы с учащимися разного уровня
- Фонопедические упражнения
- Постановка голоса

Наш администратор, педагог продленки и учитель английского языка.

Образование: Сентябрь 2015 г. – июнь 2019 г. ФГБОУ ВО Марийский государственный университет, специальность – Педагогическое образование.
Сентябрь 2019 г. – июнь 2021 г. Марийский государственный университет, специальность – Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, профиль:

Повышение квалификации и курсы:
2018 г. ФГБОУ ВО Марийский государственный университет. Дополнительная образовательная программа «Основы двигательной активности»
Сентябрь 2021г. – ноябрь 2022 г. ГБУДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования по программе «Логопедия».
Февраль 2023 года.Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании. «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ».

Опыт работы:Октябрь 2019 г. – июль 2020 г. ООО «Детский клуб», помощник специалиста по работе с детьми.
Февраль 2021 г. – май 2021 г. МБДОУ «Детский сад №80 «Ужара» г. Йошкар-Олы - воспитатель.
Сентябрь – 2021г. – май 2023г. Детский сад Фрунзенского района. Воспитатель группы комбинированной направленности.
Сентябрь 2023 года по настоящее время учитель-дефектолог в детском саду Фрунзенского района.

Логопед-дефектолог, нейропсихолог, специалист по логомассажу

Дарья чуткий специалист, легко располагает ребенка к себе, работает на результат, имеет более 10 сертификатов и удострверений, а так же практикумов у ведущих научных специалистов в области нейропсихологии и дефектологии:

📌Дипломированное участие на семинаре «Как научить ребёнка читать? Мифы о скорочтении глазами нейропсихолога»

📌сертификат «Логопедический и хордовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС»

📌Удостоверение о повышении квалификации «Нейропсихология детского возраста»

📌Сертификат «Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста»

📌Сертификат «Детская нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика и консультирование»

📌Сертификат «Обучение грамоте и дисграфия»

📌Сертификат «Коррекция звукопроизносительной стороны речи»

📌Сертификат «Речевая слуховая агнозия»

📌Сертификат «Диагностика»

Образование:
• Окончила Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии, по специальности Учитель физической культуры
• В данный момент заканчиваю Санкт-Петербургский государственный университет, по специальности Психолог
Место работы: ГБОУ школа №443

Повышение квалификации
• НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург по дополнительной профессиональной программе Организация спортивно-массовой работы в школьном спортивном клубе в объеме 148ч.
• ООО «Инфоурок» по программе повышения квалификации «Адаптивная физическая культура для детей с ОВЗ в условиях реализации обновленных ФГОС» в объеме 144ч.
• В государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя в объеме 36ч.
• Учебно-методической портал повышение квалификации по Адаптивной физической культуре в объеме 36ч.

Опыт работы:
Я учитель физической культуры первой квалификационной категории.
На мой опыт работы оказали влияние следующие факторы:
• Изучения методической литературы по АФК
• Курсы повышения квалификации, участие в мероприятиях различного уровня (районного, городского и всероссийского)

Основная идея педагогического опыта является: Развитие двигательных навыков у детей с особыми образовательными потребностями, создание условий для повышения двигательной активности детей с ограниченными возможностями здоровья, совершенствования методики и организации уроков адаптивной физкультурой.
В моей практике были детки с Умственной отсталостью, Аутизмом, ДЦП и ЗПР
Для каждого я стараюсь найти индивидуальный подход.

Учитель-дефектолог высшей категории
Действующий учитель коррекционной школы, стаж более 6 лет.
ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет», квалификация: бакалавр психологии
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Среднерусская академия современного знания» г. Калуга профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика. Образование лиц с нарушениями интеллекта», квалификация «Учитель -дефектолог»
ФГБОУ «Российский государственный университет им. А. И. Герцена» Санкт - Петербург, квалификация магистр, педагогическое образование.

Семинары и повышение квалификации:
Семинар: «Особенности психолого-педагогического сопровождения ребенка, пережившего травму» в объеме 12 часов (24-25 ноября 2014г.).
Научно-методический семинар: «Психолого-педагогические аспекты диагностики и коррекции в учебно-воспитательном процессе» в объеме 4 часа (12 декабря 2014г.)
Круглый стол: «Особенные дети: кем быть?» (22.09.2016)

Семинар: «Психическое здоровье детей и подростков. Факторы неблагоприятного влияния и способы их предупреждения» (17.10.016)
Городской семинар: «Сопровождение образовательного процесса для детей ОВЗ по направлению «Здоровье в школе».
Городской семинар: «Профилактика эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогических работников» (25.01.2017).
VI межрегиональная научно-практическая конференция «На пути к школе здоровья: формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни». Секция 1. «Здоровьесозидающее обучение и воспитание детей с ОВЗ в условиях развития инклюзивного образования» (28-29 марта 2017 года).
Городской научно-практический семинар «Город как доступная социокультурная и образовательная среда для детей с ОВЗ» (27.03.2017)
Международная научно-практическая конференция: «Семья и дети в современном мире» (13.04.2017)
Городской семинар: «Социализация и профориентация детей с ОВЗ средствами дополнительного образования»

Опыт работы
Период работы: 2020 — май 2023 (3 года)

Должность: Логопед

Организации: МКОУ “Федоровская СОШ”, учитель-логопед
Детский центр коррекции и развития речи “Slovo”, “Рост”.

Образование:
Учебное заведение: Алтайский институт развития образования имени А.М. Топорова.
Факультет: Основы теории и методики дошкольного образования
Специальность: Дошкольное образование
Год окончания: 2020
Образование (В данный момент прохожу профессиональную переподготовку):
Учебное заведение: АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций»
Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия и практическая логопсихология.
Год окончания: июнь 2023

Опыт работы:
Период работы: сентябрь 2019 — февраль 2023
Должность: Воспитатель
Организация: МАДОУ «Детский сад №261 «Истоки»
Обязанности:
- Осуществление контроля за жизнью и здоровьем детей.
- Проведение развивающих занятий для детей среднего и старшего дошкольного возраста (развитие мелкой моторики, обучение навыкам устного счёта, изучение букв и так далее).
- Проведение коррекционно-логопедической работы с детьми среднего и старшего дошкольного возраста с задержками речевого развития.
Период работы: март 2021 – февраль 2023
Должность: Логопед- дефектолог
Организация: Центр развития «Аяша»
Обязанности:
- Запуск речи у неговорящих детей.
- Постановка и автоматизация звукoв.
- Коррекция уcтной речи.
- Развитие высших психических функций (память, внимание, мышление, восприятие) т.д.

Образование:
2022 ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский Государственный университет им. А.С. Пушкина», бакалавр специального (дефектологического) образования по профилю «Логопедия».
2018 Среднее профессиональное образование: СПБГБПОУ «Педагогический колледж №8», воспитатель детей дошкольного возраста.

Сертификаты и курсы:
ЧОУ ДПО «Логопед-Профи»
2022 Сертификат «Моторная и сенсорная алалия. Диагностика и практические приемы работы».
2022 Сертификат «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией».
ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф»
2022 Повышение квалификации: Современные подходы к проведению логопедического обследования детей разных возрастных групп.
АНО ДПО «Институт развития образования»
2017 Профессиональная переподготовка, квалификация: педагог дополнительного образования.
2016 Повышение квалификации: дополнительное образование детей в контексте требований ФГОС: художественно-продуктивная деятельность.

Руководитель Центра развития речи "Слоговичок".
Методист и идейный вдохновитель. Работает логопедом-дефектологом, проводит консультации, логопедический массаж.

Закончила:
•Институт Специальной Педагогики и Психологии им.Рауля Валленберга, направление «Логопедическая работа со взрослыми и детьми»
•Московская академия
профессиональных компетенций,
учитель-дефектолог
•ЛГУ им.Пушкина, "дефектологическое образование" по направлению "Комплексная реабилитация лиц с аутизмом", магистр.
•НИИ «Дополнительного профессионального образования» повышение квалификации «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности»

Опыт работы:

* Логопедический центр «Разноцветные цыплята»
логопед-дефектолог;
*Семейный центр «Созвездие»,
логопед-дефектолог;
*Детский центр «Песочница»,
логопед;
*волонтер, тьютер в летних лагерях для детей с ОВЗ;
*частная практика
*учитель-логопед ГБДОУ компенсирующего вида «Семицветик», наст. время.

Дополнительно: создает с детьми доверительные отношения, ведет любого ребенка к наилучшему результату.

Дипломы и сертификаты можно посмотреть здесь - https://vk.com/topic-175650287_42544240

Запись на консультацию по тел.: 8-999-200-03-78